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中醫教學類產品
  • 中醫學專業的課程由中醫學理論和臨床各科組成,而中醫診斷學就是理論與臨床學科的橋梁,它是中醫學專業課程體系中的主干課程,是根據中醫學理論,研究診察病情、判斷病種、辨別癥候的基礎理論、基本知識和基本技能的一門學科。    在實際學習過程中,各種問題不斷制約中醫診斷學的學習。 1、中醫語言精煉,難理解;    中醫自古發展至今,經歷了漫長的人類科學文明技術 發展的過程,古代紙制品難得,印刷技術不夠成熟,中醫語言受到社會發展的影響很大,大多中醫文字簡練,意圖用最少的字來表達清楚病情表現、病機過程等。但是把精煉的語言文字拿到今天來理解,不免造成難理解的困境。2、語言容易歧義;    中文經歷了新文化運動時期的白話文運動之后,中國人對于古文的理解能力日益降低,如何理解并實際運用古代典籍行醫治病,成為難題。    西醫傳入中國后,許多翻譯與中醫名詞重合,且以西醫理論的理解變成生活語言進行使用,造成同一名詞,在中醫理論中進行使用時會與生活經驗沖突,造成歧義。 3、教材不直觀   中醫診斷學大部分教材內容都是以大量文字為主,偶配有插圖,這種情況使不易理解的語言文字很難在學生心里產生直觀的印象和記憶,使記憶變得困難。  4、缺乏真實病例,理論學習困難    中醫診斷學課程大多安排在大一,這個時候很難接觸到真實的病例,也就無法將所學在病例中實踐,使學生在理論學習時概念不清,特征點不分,造成理論學習困難。 5、已有病例展示缺陷    在課程中,老師多會使用臨床病例拍照或截圖教材圖片的方式給學生展示病例局部信息,可是這種方式因為拍攝設備和顯示設...
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News 新聞資訊
2018年10月20日,天津慧醫谷科技有限公司受邀為長虹街雅園社區,水郡花園小區與中國國民黨革命委員會成員共同舉辦的“慶重陽,法律、健康進社區服務活動”提供中醫健康管理檢測設備與現場服務。 醫務人員使用便攜中醫健康信息采集儀為社區居民建立了電子健康檔案,進行醫學科普、初步篩查、診斷與疾病咨詢活動,現場采集并出具了包含舌圖、舌下絡脈圖、面圖、經絡檢測結果、體制辨識結果的健康管理報告。      社區居民對包含針對個人健康情況的食療、茶飲、運動、中醫理療養生建議的健康管理報告非常喜歡,仔細地向醫務人員咨詢了這些養生理療建議的具體實施方法。便攜中醫健康信息采集儀1提供中醫健康管理報告2支持與醫院HIS系統對接3采集并儲存耳穴、經絡檢測結果4支持導入線上體質辨識問卷結果5采集并儲存標準化舌圖、舌下絡脈、面圖6采用高精度觸覺傳感器采集脈象并生成脈圖
發布時間: 2018 - 10 - 28
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祝全國人民國慶節快樂       慶賀中華人民共和國成立69周年?;坩t谷科技秉承著“讓關心健康的人更健康”的愿景,祝福偉大祖國繁榮昌盛,祝愿全國人民幸福安康,愿未來更美好。
發布時間: 2018 - 10 - 01
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天津中醫藥大學始建于1958年,原名天津中醫學院,2006年正式更名為天津中醫藥大學。是教育部高等學校中醫學、醫學人文素質教學指導委員會主任委員單位和世中聯教育指導委員會主任委員單位。在2018年,天津中醫藥大學建校60周年了。2018年9月16日上午在天津中醫藥大學新校區體育館舉辦了第五屆世界中醫藥教育大會暨天津中醫藥大學建校60周年紀念大會。  天津中醫藥大學建校60周年之際,學校舉行了海內外校友祝福母校視頻征集、教師著作展、師生書畫攝影展、“迎校慶,譜情懷”征文比賽、感知中國—大醫“津”藥行及紀念建校60周年文藝晚會等系列校園文化活動。  同期舉辦了以“繼承創新,合作發展,砥礪前行,筑夢遠航”為主題的第五屆屆世界中醫藥教育大會,致力于進一步研究商討中醫藥教育發展中面臨的問題,交流互鑒,增進共識,深化合作,共謀中醫藥教育發展大計,推動中醫藥教育在世界范圍內的國際化、規范化和標準化發展,提升中醫藥國際影響力,促進中醫藥全球化發展。上圖為世界中醫藥學會聯合會主席馬建中為世界中聯教育指導委員會第三屆理事會會長張伯禮頒發聘書          教育部、科技部、工業和信息化部、國家中醫藥管理局、世界中醫藥學會聯合會領導、斯洛伐克駐華大使、中國工程院院士代表、在津國醫大師出席,世界中聯教指委全體委員、來自世界3...
發布時間: 2018 - 09 - 19
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隨著教育形式的多樣化以及前沿信息技術在教育領域的深入應用,AR學習環境推動越來越多的教育學者通過重塑學習方式回歸教育本質,對培育創新型人才和教育普及產生了深遠的影響。AR在醫療教育領域的應用還處于早期階段,慧醫谷科技研發的中醫AR學習平臺可以將書本中的平面教學內容,以可互動的三維模型形式呈現出來,以自主探索的方式提升學生在課堂教學中的學習效果。 增強現實(Augmented Reality,簡稱AR)是廣義上虛擬現實的擴展。AR 通過計算機技術將虛擬的信息疊加到真實世界。因此增強現實是“增強”了現實中的體驗,而不是“替代”現實。 盡管AR 技術的教育應用時間不長,但它與教育理論如行為主義、建構主義的觀點比較吻合: ①在行為主義理論中,學習是由知識和外界相互聯系,從而建立刺激—反應的聯結。AR 創造的學習環境可以促使學習者在與環境交互的同時得到反饋,獲得接下來的動作指令,這樣知識和反應之間的聯系就能充分地構建。 ② AR 虛擬學習情境所提供的大量建構工具體系和表現區域,加以學習者的主觀能動性,與皮亞杰“把實驗室搬到課堂中去”的構想與實踐,以及“學習是一種真實情境的體驗”的建構主義觀是相符合的。          “AR+醫療教育”把AR技術與醫療教育結合起來,讓學生在教師的引導下自主學習,增強現...
發布時間: 2018 - 08 - 31
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智慧醫谷,智能化設備襄助中醫實驗實訓大醫精誠,標準化設備提升中醫教學質量2018年8月2日,天津中醫藥大學與中國醫療器械行業協會模擬醫學教育分會、衛生教育專業委員會“標準化病人”(SP)實踐教學指導委員會共同召開中醫學實驗(實訓)教學研究會一屆四次會議順利在津召開。 會議結束后,90余位專家共同參觀了天津慧醫谷科技有限公司,慧醫谷科技董事長董玉舒女士為專家們分享了中醫標準化設備的現狀及未來發展狀況。中醫,是中華民族的瑰寶,是中華上下五千年歷史的沉淀。傳統中醫發展至今,標準化、信息化、智能化、現代化、可傳承化是當今中醫研究的方向?;坩t谷科技以建立中醫基礎理論邏輯為核心的大數據智能健康預防干預體系為手段,抱著可以易于讓中醫以標準化數據來評估治療效果的想法,研發并生產了以中醫四診“望、聞、問、切”為核心理論的中醫治未病設備。這套設備具備有智能化系統、標準化采集裝置、信息化存儲性能,是現代中醫診療設備發展的重要里程碑。讓參觀慧醫谷的專家們,感知到慧醫谷的對中醫事業的認真,努力。圖片為慧醫谷科技董玉舒女士講話       天津慧醫谷科技有限公司作為一家研發生產智能型中醫診斷與教學設備的技術型企業,肩負著傳承、創新、發展中醫藥事業的使命,慧醫谷將聯合院校及其他合作單位共同推動中醫教育教學改革,提升中醫學實驗(實訓)教學質量,充分發揮實驗實訓在中...
發布時間: 2018 - 08 - 06
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